Каталог
- Головна
- Іграшки
- Настільні ігри
- Палички Кюізенера 116 штук (90080)
Палички Кюізенера 116 штук (90080)
₴
₴
від 2000 ₴₴
від 7000 ₴Палички Х. Кюізенера – метод пізнання логіки та математики в дошкільному віці.
У всьому світі широко відомий дидактичний матеріал, розроблений бельгійським математиком X. Кюізенером. Він призначений для оволодіння дітьми початкових математичних уявлень, починаючи з молодших груп дошкільного закладу.
Палички X. Кюізенера називають ще кольоровими паличками, кольоровими числами, кольоровими лінійками, рахувальними паличками. Основні властивості цього дидактичного матеріалу – абстрактність, універсальність, висока ефективність. Палички легко вписуються в систему доматематичної підготовки дітей до навчання в школі, яка є однією з сучасних технологій навчання. Важлива роль паличок в реалізації принципу наочності в ознайомленні із складними, абстрактними, математичними поняттями в доступній для малят формі. Важливі вони і для накопичення чуттєвого досвіду, поступового переходу від конкретного до абстрактного, для розвитку бажання оволодіти числом, рахунком, вимірюванням.
З математичної точки зору, палички – це множина, на якій легко віднаходяться відношення еквівалентності та порядку. В цій множині заховані багаточисленні математичні ситуації. Використання «чисел в кольорі» дозволяє розвивати у дошкільнят знання про числа за допомогою лічби та вимірювання. Як відомо, саме такі знання про числа є найбільш повноцінними.
За допомогою кольорових паличок легко підвести дітей до усвідомлення:
• відношень «більше – менше», «більше – менше на...»;
• ділення цілого на частини;
• склад числа з одиниць, з двох менших;
• арифметичні дії (додавання, віднімання);
• засвоєння понять «зправа», «зліва», «довше», «коротше»;
• познайомитись з кольоровою алгеброю.
Виробник | Розумний лис |
---|---|
Вага (г) | 445 |
Розмір (мм) | 235х165 |
Розміри упаковки | 235 х 165 мм |
Призначення | Для дітей |
Тематика | Навчальні |
Вік | 3 роки |
Матеріал | Дерево |
Мова | Українська |
Стать | Дівчинка, Хлопчик |